Professores do canal “Não Perca a Cabeça” recebem capacitação sobre produção audiovisual

O projeto denominado “Capacitação de professores para a produção audiovisual para a internet a partir da educomunicação” foi uma intervenção realizada pelo aluno do oitavo termo de Jornalismo, Fábio Reis, juntamente com um grupo de professores que possuem um canal no YouTube sobre educação.

A proposta foi um trabalho da disciplina “Comunicação e Educação”, ministrada pela professora doutora Thaisa Sallum Bacco, na qual os alunos deveriam aplicar ações comunicativas, reflexivas ou expressivas em ambientes educativos e sociais. Neste projeto, o estudante Fábio realizou duas oficinas sobre como os professores poderiam melhorar a qualidade dos vídeos produzidos para o canal. Para isso, o interventor utilizou teorias sobre o processo de produção audiovisual.

O canal, criado por um grupo de professores se chama “Não Perca a Cabeça” e nele é abordado conteúdo educativo, com a intenção de ser uma ferramenta para os estudantes tirarem suas dúvidas sobre determinados conteúdos que podem cair em vestibulares ou no Enem.

O grupo de educadores é formado por oito membros que atuam em escolas públicas ou colégios particulares, entre eles: Leandro Leal, professor de Química; André Olean, professor de Química; Heitor Ribeiro, professor de História, Atualidades e Redação; Osmar Pereira, professor de Física; Gustavo Montanha, professor de História, Filosofia e Sociologia; Marcelo Lopes e José Carlos, professores de Bioquímica; Willian Queiróz, professor de Geografia e Lincoln César, professor de Literatura.

Estudante apresentando os resultados do seu projeto e o que mudou na vida dos professores Foto: Thaís Luz

Para Fábio, a educomunicação não se restringe somente para a aplicação em sala de aula, mas todo o universo educativo. Com essa ação ele consegue ajudar além dos professores, como todas as pessoas que têm acesso ao canal. O estudante completa que antes os professores não pensavam na estética dos vídeos e produziam da forma como sabiam.

Os resultados da oficina foram apresentados no dia 22 de novembro de 2017 no 1º Colóquio de Comunicação e Educação da Facopp. Nele, o estudante mostrou o antes e depois dos vídeos que eram publicados no canal, relatando a evolução das técnicas de enquadramento, planos e a linguagem utilizada pelos professores.