Projeto de educomunicação promove cidadania por meio da fotografia e auxilia estudantes da ETEC de P

Trabalhar a cidadania é algo fundamental nos dias de hoje, principalmente quando o público em questão é jovem. Formá-los para que possam ser cidadãos e assim construir um mundo melhor, é um dos objetivos que a escola também tem na formação e na vida dos estudantes.

Pensando nisso, a aluna do curso de jornalismo da Faculdade de Comunicação Social da Unoeste, Amanda Monteiro, desenvolveu um projeto intitulado “Educomunicação e Fotografia na Escola: a discussão sobre cidadania em cliques” na ETEC “Prof. Milton Gazzetti” de Presidente Venceslau com os alunos do terceiro ano do ensino médio regular e informático. Com o objetivo de desenvolver a educação para a comunicação por meio da prática fotográfica em ambiente escolar, o projeto serviu para que os alunos vivenciasse além da sala de aula aquilo que tinham estudado sobre a cidadania durante todo bimestre.

Para a realização do trabalho, três encontros foram realizados durante vinte e quatro dias com os seguintes temas: história e conceito da fotografia, técnicas e ética na fotografia e por fim os alunos foram a campo para realizar as fotos por meio das situações do cotidiano onde tivesse ou faltasse a cidadania no local de estudo.

A exposição feito no dia 14/11, com o tema ““Fotografia: a arte de refletir cidadania através do olhar”, foi composta por 22 fotos e três dessas foram premiadas pela escola, numa parceria com a biblioteca ativa do local. O primeiro lugar, composto por três alunas, teve a premiação de 100 reais. Já o segundo levou 80 reais e o terceiro 50 reais.

Cedida

Cedida

“Gostei bastante da oficina, tanto pelo meu interesse pela fotografia quanto pelo modo dinâmico com que as aulas foram dadas, onde pudemos aprender todas as técnicas e métodos para produzir uma fotografia, além de sair da sala de aula para enxergar a cidadania no nosso cotidiano”, disse Isabela Taynara, premiada em primeiro lugar.

A autora do projeto ficou muito satisfeita com os resultados, além de ter sido uma experiência diferente com o que estava acostumada. “Por me identificar com a fotografia, e ser uma área em que os jovens estão bem ligados. Além de ser algo mais próximo deles, escolhi a fotografia por acreditar também que fica melhor trabalhar a cidadania por meio dessa plataforma, do que qualquer outra”, comenta a estudante.